La PEEP du Rhône est une Association de Parents d’élèves de l’Enseignement Public qui agit dans l’intérêt de tous les enfants et de leurs familles.
Parce qu’elle accueille des parents d’élèves de tous horizons, elle est attachée à son indépendance à l’égard de tout syndicat, de tout parti politique, et est soucieuse de sa neutralité idéologique et religieuse.
Depuis 1926
La fédération créée par des parents, pour les parents qui souhaitent comprendre le fonctionnement de l’école, s’impliquer dans la vie scolaire d’un établissement et mieux accompagner leurs enfants dans leur scolarité.
Dans chaque établissement où la PEEP est présente, les parents PEEP partagent leurs connaissances et leurs expériences. Ils mettent aussi à disposition des parents les informations et les contacts précis dont ces derniers ont besoin.
Nos valeurs
Primauté éducative des parents
Epanouissement des élèves
Attachement à l'école publique et laïque
Indépendance syndicale, politique et religieuse
Nos actions dans les établissements...
Présents à tous les niveaux du système éducatif français, les parents PEEP sont formés pour, selon leur choix :
Ecouter et accompagner des familles dans la scolarité de leur enfant
Tenir le rôle de médiation entre les familles et l’établissement
Participer aux conseils de classe/d'école
Participer aux conseils d'administration
Participer aux conseils de discipline et autres commissions
L’engagement bénévole
En tant qu’adhérent, vous pouvez décider de participer à la vie associative de plusieurs manières :
comme simple bénéficiaire de l’offre de service de la Fédération
comme bénévole au sein d’une APE (Association de Parents d’Elèves au sein d’un établissement ou d’un groupe scolaire)
en tant que membre actif
en tant que membre du bureau comme secrétaire, trésorier ou président
au niveau départemental en rejoignant le comité de l’Association Départementale qui coordonne et anime les actions des différentes APE
au niveau local en aidant les APE au niveau de leur gestion en faisant partie du comité de l’Union Locale
au niveau Académique au sein de l’Union Académique, responsable de l’animation et de la mise en œuvre de la politique et des grandes orientations définies par la Fédération
auprès de PEEP Sup, qui accompagne les familles dans leur parcours vers et pendant les études dans le supérieur
au niveau national, en intégrant le Conseil d’Administration de la Fédération
Après deux mois de confinement et l'amorce d'un déconfinement tant attendu, tout le monde s'interroge sur ce que sera "l'après" crise sanitaire et beaucoup s'accordent à dire que cet "après" ne devrait surtout pas nous ramener à la situation d'avant car cela voudrait dire que nous n'avons tiré aucune leçon de cet épisode douloureux. Nous allons devoir questionner nos modes de vie, de consommation, et bien sûr nos finalités pour nous recentrer, je l'espère, sur l'essentiel et sur les valeurs qui ramènent au bien commun. Nous avons tous réalisé que la santé physique et mentale est pour nous un capital des plus précieux et qu'être séparés de nos proches, familles et amis, est une épreuve difficile à surmonter. Sur le plan éducatif, cette crise a également fait bouger les lignes, notamment concernant la place du numérique en tant que modalité pédagogique. Le rôle indéniable que le numérique a joué pendant cette période de continuité pédagogique - qui n'est d'ailleurs pas terminée - va peut-être servir à s'interroger sur les conditions de l'intégration réussie de cette modalité au sein du système éducatif : il faudra, sans faux-semblants ni langue de bois, de manière lucide et courageuse, capitaliser sur les échecs et les réussites, sur les difficultés et les opportunités de l'apprentissage à distance. Celui-ci devra sans doute se réinventer. En effet, développer l'utilisation du numérique ne doit pas nous faire perdre de vue l'importance du contact humain. Nous avons conscience de l'impérieuse nécessité des contacts physiques entre personnes, adultes comme enfants. L'école n'est pas seulement un lieu de transmission des connaissances ; elle est également un terrain de rencontres, de camaraderie, où l'on apprend à vivre ensemble. L'école et les acteurs de l'éducation, parmi lesquels les élèves et les parents d'élèves, ont montré, dans leur grande majorité, leurs capacités d'adaptation dans des circonstances extrêmement complexes. Faisons-leur et faisons-nous confiance pour reconstruire ensemble le meilleur des futurs.
